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执着探索 奋力前行

2016-05-30 17:14:55 来源: 作者:gongyexuexiao 浏览: 次

—记计算机专业微机室管理老师赵长林 鲁燕妮
        新学期伊始一直是赵长林、鲁燕妮老师最忙的日子。他们是微机室管理老师,每学期都要在200台电脑(分在4个微机室)上安装新学期使用的各种软件。为了用最短的时间安好软件,要从任课老师复制本学期的软件和素材,收集好以后再进行统一安装。有时,有的专业课教材到达老师手中较晚,为了不影响安装进度,这两位老师就根据所订教材的信息,提前下载好对应版本的软件,等到教材到达,再统一复制和备份素材。
如果不近距离接触这两位老师,就很难想象这个过程的艰辛和复杂性:首先要把软件和素材安装到微机室的其中一台电脑上,反复进行调试,确保软件能够正确运行,素材能够正常使用,他们再进行网络克隆,也就是将所有软件和素材部署到网络中的所有计算机。
        在这个过程中,经常出现的困难是,单机能够正常运行,网络克隆以后总会有些电脑出现五花八门的错误信息。例如,有的电脑出现蓝屏,有的电脑启动到一半就停止,还有的电脑反复重启等等。这两位老师往往对克隆过程中的多个参数反复进行设置,才能确保微机室里的电脑要能够正常工作,有时一天要反复设置多次,才能保证所有电脑正常运行。他们的目的只有一个,要让所有学生都能够在上机时,有自己的机位可以正常练习。
        但是,即使在正常运行之后,微机室的电脑仍有可能出现各种故障。例如,前一段时间,电脑出现故障:使用克隆版的win7有两个微机室的CoerlDRAW X7 运行报错。百度了一下也没找到原因,鲁燕妮老师估计有可能是由于win7克隆版缺少一些不常用的组件和运行库致使软件无法运行。随后她尝试安装正版的win7,此后, CoerlDRAW X7的安装很顺利,但新问题出现了:CoerlDRAW X7无法注册!由于众所周知的原因,我们微机室使用的软件保护机制都非常强大,一些新的大型软件由于出现的时间短、使用的用户少,我们只能安装试用版。赵长林老师上网搜索了很多的安装方法进行了多次尝试,屡战屡败,但赵老师不放弃,甚至到外国的英文网站也进行了检索,最后终于使CoerlDRAW X7能够正常工作了。在进行网络克隆以后进行测试时, win7系统提示“此windows副本不是正版。”,赵老师在输入正版的系列号进行联机注册,结果仍是无效。可以看出,他们急在心里,但并未没有抱怨,而是不断地尝试新方法,不断地改善。为了微机室的正常运行,他们经常加班加点。
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        Win7账号的权限和功能是矛和盾的关系。例如,在《工具软件》的教学中,需要学生安装软件,然后再使用软件,从而学习一个软件从安装到使用的全过程,这就要求老师放开管理员账号的权限;但是,由此学生也一定能够在电脑上安装游戏,这时就需要限制权限。这时,出现了一个两难的问题。怎样让学生的电脑能够安装教学软件,而不能安装游戏?电脑离人工智能还有很大差距,仍不能够判断要安装的软件是工具软件还是游戏。为了破解这一难题,赵老师和鲁老师经过了多次探索与实验,经过多次讨论和研究,他们最后决定使用家长控制使学生只能运行电脑上已经安装的应用程序,同时,两位老师又利用虚拟机使学生能够安装和运行工具软件。为了防止学生在虚拟机中运行游戏程序,他们在虚拟机中对磁盘配额进行了限制。
        经过不懈的努力,他们终于能够禁止学生运行游戏程序了,但是,“家长控制”又带来了新问题:计算机专业科使用的是多媒体电子教室软件进行专业课教学,教师机能够对学生进行广播、文件分发等功能。但是,由于对学生使用的电脑使用了“家长控制”,造成,教师的文件无法发给学生,他们经过进一步研究,决定使用教师机的文件共享进行文件分发,也就是学生通过访问教师机的共享目录下载文件和素材。
        诸如上述的种种困难,赵长林和鲁燕妮老师常常需要先询问方正电脑的工程师,在得不到满意的答复后,他们又利用互联网搜索,但此时,往往仍然找不到解决方案。有时,他们在请教了兄弟学校的专业老师后,仍找不到解决方法,就只能在微机室反复进行试验。
        在昌邑好人投票的过程中,计算机专业科的微机室承担学校绝大部分专业科室的投票微机室。为保证投票工作的顺利进行,赵长林、鲁燕妮老师都提前对微机室的计算机和网络情况进行调试,做好预案。他们在投票过程中注意观察,出现问题及时处理,确保了学生的每次投票都能顺利进行。
        微机室的管理工作细致而繁琐,两位老师不惧困难,不畏挑战,敢于解决管理工作中的新问题,正是职业学校老师扎实的专业素质的具体体现,是“一切为了学生”的真实写照。
 
计算机科林辉玉供稿
山东大宇网络